Выжимку, извините, сделайте уж сами, хоть и многобукв.
Если бы у автора внезапно накипело лишь после одного (крайне посредственного) интервью — замечания, приведенные в статье, можно было бы назвать необоснованными. Однако критика в адрес низкого качества материалов распространяется и на многие другие публикации участников медиашколы. К слову о выжимках — приходилось делать чуть ли не центрифугирование некоторых текстов «семчан», чтобы уловить хоть крупицу смысла, отделить от шелухи…
А критика, язвительная или же максимально тактичная, поможет только тем, кто готов ее выслушать.
Хотя что за идеализм, в самом деле. Собака лает — корован идет, чо.
И дело тут не в оппозиционности или наоборот. У какого-нибудь Лимонова эта молодая шпана будет брать точно такие же бездарные интервью, и рекламу будет делать такую же шаблонно-идиотически-восторженную. А потом в какой-нибудь редакции они получат задание увлекательно написать про коллайдер.
«Элементарная образованность» не равно грамотности, особенно если это касается бложеков. И да, мой ответ — сможет. И быстро сориентироваться, и подготовиться к интервью. Если захочет и не станет лениться.
Удивительно слышать, что наглость — это плохо для журналиста. Он что, должен быть мамкиным забитым интеллигентным «омежкой», которого плечом оттирают от сюжета более наглые конкуренты, так что ли?
На практике я сплошь и рядом сталкиваюсь с тем, что журналисты в большинстве своём как раз таки и не владеют элементарными нормами русского языка, не умеют грамотно и разнообразно писать. Это беда, но не катастрофа.
Нет, это именно что катастрофа: безграмотные, но наглые посредственности. И вы эту катастрофу покрываете.
Сможет ли человек, у которого проблемы с элементарной образованностью, быстро ориентироваться в ситуации, готовиться к интервью (в разных сферах), не оставлять смайликов после предложений денег за инфу о смерти актера?
Вот штампованные конструкции типа интервью с любителем Путина — да, сможет. Ибо они мыслительной деятельности не предполагают.
В статье я делилась опасениями по поводу того, что «МедиаСемки» — инициатива сама по себе крайне нужная для города — может оказаться заложником политической ангажированности основателя «МедиаСемок» Александра Пилипенко.
> опасения, не уверенность и не факты
Прочитав комментарии, оставленные участниками и спикерами «МедиаСемок» на «Кублоге» и в «Фейсбуке» Бориса Мальцева, я хочу остановится на некоторые из них.
> гадание на комментариях
Трясётся и опровергает несуществующие в моем тексте обвинения, что на «МедиаСемки» заезжают некие «идеологи».
> домысливание
Константин Родчанин выкладывает, наверное, смешную картинку.
> неумение видеть контекст
Пользуясь такой же логикой можно доказать, что Стас Михайлов делает «качественную музыку»
> попадание в логическую ловушку
Не эти ли «реальные расклады» имела в виду в своем комментарии Лада Перебайлова?
> маскировка риторическими вопросами собственного непонимания
Посты Лады и Константина, в которых они поздравляют «Лосося и Тунца» с победой в конкурсе «МедиаСемок».
> неумение видеть контекст и удачные кейсы в медиасфере
В том числе и в номинации за «Лучший блог»
> провокативное домысливание
Неужели даже они не видят, что у начинающих журналистов пока многое не получается?
> маскировка риторическими вопросами собственного непонимания
Удивлена, что профессионалы в сфере медиа так агрессивно и нервно реагируют на, по моему мнению, весьма корректно высказанные опасения.
Здесь у меня троллий жир уже просто потёк из экрана. Отличная попытка, nobody. В следующий раз попробуй быть тоньше.
Хочу сразу внести ясность — есть лишь два основных момента, которые заставили меня ввязаться в этот разговор:
1. Мне не нравится, когда окружающие публично ставят «диагноз по фотографии», основываясь только на своих размышлениях о предмете и не имея возможности взглянуть на процессы в нём изнутри. Я не считаю такие суждения «конструктивной критикой».
2. Мне не нравится, когда люди публично признают, что знают, как сделать правильно, но при этом дистанцируются от этой возможности (опять же публично). Комментатор в беседе, которая вызвала мою бурную реакцию, сказал: «Меня туда звали выступать, но я не пошёл. И я не ошибался, тут вот оно что оказывается!». А ведь ниже в дискуссии ему сказали: милый человек, у нас свободная площадка, могли бы и выступить. Но почему–то этот нюанс сочувствующие активно игнорируют.
Собственно, на этом всё. А критику я люблю — критика делает наш мир лучше.
Каждый текст имеет миожество интерпретаций, каждая из которых зависит от того, кто этот текст читает.
Отличная иллюстрация и для автора, который прочитал неофициальное интервью организатора «Медиасемок» в блоге участников медиаигры и самостоятельно построил у себя в голове стальные ряды оболваненых «путинят», идущих шеренгами в светлое тоталитарное будущее.
За напускной язвительностью и нарочитым провоцированием конструктивная критика как–то теряется из вида. Вы могли бы сделать краткую выжимку, по пунктам? И, самое главное, рассказать в чём её польза, в чём её конструктив, чем она искренне поможет организаторам и участникам?
Откуда вы, такой идеалист, взялись?
На практике я сплошь и рядом сталкиваюсь с тем, что журналисты в большинстве своём как раз таки и не владеют элементарными нормами русского языка, не умеют грамотно и разнообразно писать. Это беда, но не катастрофа. Потому что задача журналиста — раскопать классный материал, собрать информацию по нему и подать его как медиаединицу, а корректор и редактор уже дошлифуют, ведь это их зона ответственности.
Лада, к вашему высказыванию в последнем абзаце — о самодовольном вытаптывании ростков. Высказанные автором поста критические замечания в адрес реализации идеи — никак не освистания, травли и уничтожения ради. Реакция же участников (и «сочувствующих») — чистейшей воды обида за собственное ЧСВ, на мой взгляд: ах, мол, как вы смеете быть недовольны! да, мы и прогнемся, и наизнанку, и вдоль, и поперек, и безграмотно, но мы же учимся! Может, у меня устаревшие лет на 200 стандарты, но: журналисты не могут — не имеют права — не учиться определенным принципам, которые не позволят им превратиться в тряпку, о которую все желающие будут вытирать ноги, грязные пятна на полу и затыкать дыры в пробитой канализации.
А что мы видим в «Семках»? (Господи, название-то какое… тот еще креатив — как заноза в извилинах.) Предполагаю, что если бы «ЛиТ» чему-то дельному и впрямь научили, они своими же высказываниями не позволили бы дискуссии перерасти в «швыряние памперсами».
О речевой грамотности и об осознании инфоповода, целей и задач. Я — корректор, редактор и техредактор в одном лице. Несколько лет работала в юношеской редакции — и видела, как меняется у людей отношение к письменному высказыванию. Так вышло, что судьба издания четко разделилась на два периода — время, когда учились журналистике мы, 1985-1992 года рождения, и время, когда весь контингент сменился на детей рубежа веков. Сказать, что у газеты поменялся тон — ничего не сказать. Тон — исчез. Рассказы, наблюдения, высказывание мнений и приглашение к беседе превратились в птичий базар, где кто громче вякнет — тот молодец. Причина — в том, что люди возлюбили себя в журналистике, а не журналистику в себе. «Муа напечатано/опубликовано — муа аффтар! муа жжот! несите лавры охапками — в костер тщеславия!» О каких целях и задачах речь в подобном случае — кроме как «вбросить такую темку, чтоб вызвать бурьку!»…
Люди которым это нравится
Если бы у автора внезапно накипело лишь после одного (крайне посредственного) интервью — замечания, приведенные в статье, можно было бы назвать необоснованными. Однако критика в адрес низкого качества материалов распространяется и на многие другие публикации участников медиашколы. К слову о выжимках — приходилось делать чуть ли не центрифугирование некоторых текстов «семчан», чтобы уловить хоть крупицу смысла, отделить от шелухи…
А критика, язвительная или же максимально тактичная, поможет только тем, кто готов ее выслушать.
Хотя что за идеализм, в самом деле. Собака лает — корован идет, чо.
Нет, это именно что катастрофа: безграмотные, но наглые посредственности. И вы эту катастрофу покрываете.
Сможет ли человек, у которого проблемы с элементарной образованностью, быстро ориентироваться в ситуации, готовиться к интервью (в разных сферах), не оставлять смайликов после предложений денег за инфу о смерти актера?
Вот штампованные конструкции типа интервью с любителем Путина — да, сможет. Ибо они мыслительной деятельности не предполагают.
> гадание на комментариях
> домысливание
> неумение видеть контекст
> попадание в логическую ловушку
> маскировка риторическими вопросами собственного непонимания
> неумение видеть контекст и удачные кейсы в медиасфере
> провокативное домысливание
> маскировка риторическими вопросами собственного непонимания
Здесь у меня троллий жир уже просто потёк из экрана. Отличная попытка, nobody. В следующий раз попробуй быть тоньше.
1. Мне не нравится, когда окружающие публично ставят «диагноз по фотографии», основываясь только на своих размышлениях о предмете и не имея возможности взглянуть на процессы в нём изнутри. Я не считаю такие суждения «конструктивной критикой».
2. Мне не нравится, когда люди публично признают, что знают, как сделать правильно, но при этом дистанцируются от этой возможности (опять же публично). Комментатор в беседе, которая вызвала мою бурную реакцию, сказал: «Меня туда звали выступать, но я не пошёл. И я не ошибался, тут вот оно что оказывается!». А ведь ниже в дискуссии ему сказали: милый человек, у нас свободная площадка, могли бы и выступить. Но почему–то этот нюанс сочувствующие активно игнорируют.
Собственно, на этом всё. А критику я люблю — критика делает наш мир лучше.
На практике я сплошь и рядом сталкиваюсь с тем, что журналисты в большинстве своём как раз таки и не владеют элементарными нормами русского языка, не умеют грамотно и разнообразно писать. Это беда, но не катастрофа. Потому что задача журналиста — раскопать классный материал, собрать информацию по нему и подать его как медиаединицу, а корректор и редактор уже дошлифуют, ведь это их зона ответственности.
А что мы видим в «Семках»? (Господи, название-то какое… тот еще креатив — как заноза в извилинах.) Предполагаю, что если бы «ЛиТ» чему-то дельному и впрямь научили, они своими же высказываниями не позволили бы дискуссии перерасти в «швыряние памперсами».
О речевой грамотности и об осознании инфоповода, целей и задач. Я — корректор, редактор и техредактор в одном лице. Несколько лет работала в юношеской редакции — и видела, как меняется у людей отношение к письменному высказыванию. Так вышло, что судьба издания четко разделилась на два периода — время, когда учились журналистике мы, 1985-1992 года рождения, и время, когда весь контингент сменился на детей рубежа веков. Сказать, что у газеты поменялся тон — ничего не сказать. Тон — исчез. Рассказы, наблюдения, высказывание мнений и приглашение к беседе превратились в птичий базар, где кто громче вякнет — тот молодец. Причина — в том, что люди возлюбили себя в журналистике, а не журналистику в себе. «Муа напечатано/опубликовано — муа аффтар! муа жжот! несите лавры охапками — в костер тщеславия!» О каких целях и задачах речь в подобном случае — кроме как «вбросить такую темку, чтоб вызвать бурьку!»…